Omunicípio de Ariquemes vem se consolidando como referência em educação especial na rede estadual de ensino, por meio de práticas pedagógicas voltadas à inclusão e acessibilidade desenvolvidas em escolas estaduais. Na terça-feira (5), a equipe técnica da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) realizou visitas técnicas à Escola Estadual de Ensino Médio Integral Anísio Teixeira, e Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Cora Coralina, para acompanhar os atendimentos educacionais especializados que são ofertados pelas unidades, fortalecendo as ações voltadas aos estudantes com deficiência.

A Sala Bilíngue da EEEMI Anísio Teixeira, destaque no atendimento especializado aos estudantes surdos, atende atualmente cinco alunos e garante acesso à aprendizagem por meio da Língua Brasileira de Sinais (Libras), utilizada como primeira língua (L1), enquanto a Língua Portuguesa escrita é trabalhada como segunda língua (L2). Durante as aulas de Língua Portuguesa no ensino regular, os estudantes são direcionados à Sala Bilíngue, onde recebem os conteúdos adaptados em Libras e Língua Portuguesa. No contraturno, também participam de reforço e acompanhamento especializado com professora de Libras formada em Língua Portuguesa. A unidade atende mais de 100 estudantes, laudados ou não, nos espaços de atendimento especializado.

Para o governador de Rondônia, Marcos Rocha, os investimentos em ações que promovem inclusão, acessibilidade e igualdade de oportunidades no ambiente escolar fortalecem a educação.

Durante a visita, a secretária-adjunta da Seduc, Valéria Ximenes, também visitou a Sala de Recursos Multifuncionais da EEEFM Cora Coralina, que se destaca no atendimento aos estudantes com deficiência visual por meio de suporte pedagógico em Braille, fortalecendo as ações de acessibilidade e inclusão escolar na rede estadual de ensino.“Acompanhamos experiências que reforçam o papel da educação inclusiva na formação dos estudantes. O trabalho realizado pelas equipes escolares demonstra dedicação, sensibilidade e compromisso com a aprendizagem e o desenvolvimento integral dos alunos atendidos”, afirmou.

A vice-diretora da EEEMI Anísio Teixeira, Patrícia Borges, enfatizou que o atendimento bilíngue representa um avanço na garantia dos direitos educacionais dos estudantes surdos. Segundo a servidora, a unidade também possui histórico de ex-estudantes que concluíram formação superior e, atualmente atuam profissionalmente em diferentes áreas. “A Sala Bilíngue garante que o estudante tenha acesso ao conhecimento em sua língua natural, fortalecendo sua identidade, autonomia e participação no ambiente escolar. Esse trabalho contribui para que os alunos ampliem suas oportunidades acadêmicas, sociais e profissionais.”

Fonte
Texto: Sabrina Raphaela sob supervisão de Ananda Carvalho
Fotos: Patricia Borges
Secom - Governo de Rondônia