Iniciativas que nasceram dentro das salas de aula de Lucas do Rio Verde ganharam projeção através do 3º Prêmio Educador Transformador. Três projetos educacionais do município foram destaque na etapa estadual da premiação, sendo que dois deles foram desenvolvidos pela rede municipal de ensino. A ação é uma correalização do Sebrae, Bett Brasil e Instituto Significare.
“O Prêmio Educador Transformador evidencia, por meio dos professores Vagner e Tânia, o trabalho sistematizado e de qualidade desenvolvido nas unidades escolares da rede municipal. Parabéns aos dois por representarem tão bem a educação do município!”, declarou a secretária de Educação, Elaine Lovatel.
Com o tema “Educação para enfrentar crises e construir futuros sustentáveis”, a premiação tem como objetivo principal mobilizar e conectar professores e gestores educacionais para a cocriação de projetos inovadores que visem o enfrentamento e a superação dos desafios presentes e futuros da educação.
Os projetos “Ser árvore: sustentabilidade ambiental e poesia”, do C.I.E.I. Anjo Gabriel, e “Adaptar avaliação de língua inglesa do SIM com olhar para a inclusão e sustentabilidade”, da Escola Municipal Cecília Meireles, conquistaram, respectivamente, o primeiro e o segundo lugar na categoria “Inclusão e Sustentabilidade na Educação”.
Os professores responsáveis por cada uma das iniciativas receberão certificado de participação, selo digital e troféu.
Já o vencedor da categoria receberá um pacote completo para participar do Bett Brasil 2026, em São Paulo, além de avançar para a etapa nacional. Esta será realizada no período de 23 de fevereiro a 23 de abril e premiará os projetos com maior potencial de impacto e inovação em nível nacional.
Se vencer a etapa nacional, o professor responsável pelo projeto receberá um pacote completo para participar da Bett UK 2027, em Londres, e MBA em Educação Empreendedora EAD.
Conheça os projetos da rede municipal premiados
Ser árvore: sustentabilidade ambiental e poesia:Coordenado pelo professor Vagner Vainer Teixeira Braz, o projeto amplia os saberes em linguagem, arte e educação ambiental. Nele, as crianças exploram as poesias da natureza e aprendem valores de cuidado, pertencimento e sustentabilidade.
Adaptar avaliação de língua inglesa do SIM com olhar para a inclusão e sustentabilidade:Coordenado pela professora Tânia Cristina Crivelin Jorra, o projeto adaptou atividades do material estruturado para torná-las mais acessíveis aos estudantes atípicos. Dentre as principais adaptações estão a simplificação das atividades e a disponibilização de recursos de apoio.
