Com mais de 46 mil inscritos no estado de Rondônia, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) mobilizou escolas, professores e estudantes ao longo de todo o ano letivo, com ações voltadas ao fortalecimento da aprendizagem e ao desenvolvimento das competências exigidas na prova. Entre as iniciativas adotadas pela rede estadual, está o projetoTrilhando Rumo ao Enem, que oferece suporte pedagógico aos estudantes do ensino médio, com foco em revisão de conteúdos, orientação para a redação e familiarização com o formato do exame.

Entre os resultados de destaque estão os estudantes da rede estadual de Ariquemes, como Ionayra Castro, da EEEFM Anísio Teixeira, que obteve 900 pontos na redação, e Roger Otávio, da EEEFM Ricardo Cantanhede, com 940 pontos.

Para o governador de Rondônia, Marcos Rocha, os resultados refletem o fortalecimento da educação pública no estado. “Os resultados alcançados pelos estudantes da rede estadual no Enem mostram que o investimento contínuo na educação pública tem gerado frutos. O governo de Rondônia segue fortalecendo as escolas, oferecendo condições para que nossos jovens tenham oportunidades reais de acesso ao ensino superior e à formação profissional”, evidenciou.

A titular da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), Albaniza Oliveira, destacou que o desempenho é resultado de um trabalho construído dentro das unidades escolares. “Esse desempenho é reflexo de um trabalho pedagógico desenvolvido nas escolas, com o empenho dos professores e das equipes gestoras, aliado às políticas educacionais da Seduc, que buscam integrar o currículo às exigências do Enem e fortalecer a leitura, a escrita e a argumentação dos estudantes.”

PARTICIPAÇÃO ATIVA

A participação ativa da escola na formação dos estudantes aparece de forma recorrente nos relatos. Ionayra Castro, salientou que o acompanhamento pedagógico foi essencial para seu desempenho. “A base de tudo que eu aprendi de redação foi nas aulas doProjetoTrilhando Rumo ao Enemda escola. Foi ali que eu entendi como a redação do Enem funcionava, o que eu deveria e o que eu não deveria fazer. Isso foi essencial para o meu desempenho.”Ela também ressalta que, mesmo tendo participado do projeto por poucos meses, o aprendizado se estendeu ao longo do tempo. “Foram só três meses na trilha em 2024, mas eu levei tudo aquilo comigo no ano seguinte, que foi o ano oficial do Enem.”

Roger Otávio, reforçou essa visão aoapontar diretamente o papel das atividades escolares. “Sem dúvida alguma, as disciplinas de eletivas de redação foram decisivas para o meu desempenho”, disse.

CONSTÂNCIA NOS ESTUDOS

A constância nos estudos aparece como um dos principais fatores para os bons resultados. Ionayra conta que a prática frequente foi determinante. “Eu fiz redações semanalmente, de janeiro até novembro. Eu tentei melhorar tudo o que podia para conseguir um resultado como esse.”Ela também explicou que a preparação foi construída com disciplina ao longo do tempo. “No começo tudo parece estranho, mas com a prática você vai entendendo como escrever, que palavras usar e como organizar suas ideias.”

Roger também relata uma rotina intensa, especialmente no início da preparação. “Minha rotina de estudos foi bem intensa no começo. Eu escrevia muitas redações e buscava constantemente novos conhecimentos.”

APRENDIZADO

Além da escrita, os estudantes destacam que aprender a refletir sobre o próprio desempenho fez diferença. Roger afirmou que passou a aprender ainda mais ao ajudar colegas. “Quando comecei a ensinar redação para outras pessoas, percebi que acabei aprendendo ainda mais.”

Ionayra complementa que entender as próprias falhas foi essencial para evoluir. “Entender onde eu estava falhando e onde eu estava indo bem me ajudou bastante a melhorar.”Os estudantes também deixaram orientações para quem sonha em alcançar uma boa nota na redação do Enem, especialmente na rede pública. Ionayra destacou a importância de usar referências próximas da realidade do aluno. “Não adianta usar uma citação filosófica que você não conhece. É melhor usar algo que você tem contato, como músicas, filmes, séries ou livros, desde que saiba falar sobre aquilo.”

Roger resume seu conselho de forma objetiva. “Empenhe-se na prática e busque a excelência, pois ninguém pode percorrer por você o caminho que leva aos seus objetivos.”O Enem segue sendo a principal porta de entrada para o ensino superior, por meio de programas como oSistema de Seleção Unificada (Sisu),Programa Universidade para Todos (ProUni) e oFundo de Financiamento Estudantil(Fies).

Fonte
Texto: Natan Quintão sob supervisão de Ananda Carvalho
Fotos: Roger Ótavio e Ionayra Castro
Secom - Governo de Rondônia