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Entre cantigas, danças e palhaçadas, as crianças em tratamento no Hospital da Criança, em Rio Branco, viveram uma manhã diferente nesta sexta-feira, 10. Promovida pelo setor da Classe Hospitalar da Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE), em parceria com o projeto MultiArte, a ação comemorativa ao Dia das Crianças teve como objetivo levar cultura, arte e lazer aos pequenos pacientes e seus familiares.
A atividade uniu brincadeiras, apresentações musicais e momentos de descontração, transformando o ambiente hospitalar em um espaço de leveza e encantamento. O programa Classe Hospitalar tem a missão de garantir a continuidade da escolarização de estudantes que, temporária ou permanentemente, estão afastados das salas de aula, seja em unidades de saúde, em regime domiciliar ou em serviços de atenção integral. O propósito é claro: evitar evasão, repetência ou fracasso escolar e, acima de tudo, manter vivo o direito ao conhecimento.
“Sou professora há seis anos e meio e, aqui na classe, atendemos as crianças que ficam internadas por mais tempo. Seguimos o currículo, mas também realizamos atividades lúdicas, como essa de hoje, que é muito especial. Esse tipo de ação traz alegria e alívio emocional, porque as crianças passam por situações difíceis, muitas vezes longe da família. É um momento em que elas podem apenas ser crianças novamente”, destacou a professora da Classe Hospitalar, Eliana de Oliveira.
A emoção também tomou conta dos acompanhantes. Erismar Ximenes, pai do pequeno Everton, internado há 18 dias com queimaduras no abdômen, comemorou o impacto positivo das atividades. “Melhora muito o humor e o tratamento deles. É um alívio para quem está tanto tempo deitado e longe de casa. Essa alegria ajuda na recuperação”, contou.
Para Roberta Oliveira, mãe do Breno, de 3 anos, diagnosticado com mononucleose — uma infecção viral caracterizada por febre, fadiga e inflamação dos gânglios linfáticos — o momento foi de gratidão. “Hoje é um dia que gostaríamos de estar em casa, mas ações como essa fazem toda a diferença. Desde que chegamos, o hospital tem promovido atividades que distraem as crianças e acalmam os pais. O SUS tem seus desafios, mas é o melhor sistema que existe. O atendimento aqui é rápido e eficiente, e nós só temos a agradecer”, disse emocionada.
A chefe do MultiArte, Marília Bonfim, destacou a importância da arte como ferramenta de humanização dentro dos hospitais. “Mais uma vez tivemos o privilégio de participar dessa linda festa com as crianças internadas. Nosso objetivo é levar alegria, música e muita brincadeira, mesmo em um ambiente de tratamento. A arte tem esse poder de transformar e contribuir para o bem-estar emocional”, afirmou.
Atualmente, a Classe Hospitalar atende cerca de 60 crianças por mês, com idades entre 4 e 13 anos, em três unidades de saúde: Hospital da Criança, Hospital do Câncer (Unacon) e Hospital de Saúde Mental do Acre (Hosmac). Cada estudante recebe um planejamento pedagógico personalizado, elaborado com base em entrevistas, diagnósticos e apoio das escolas de origem.
“A SEE, por meio do Departamento de Educação Especial, realiza o acompanhamento pedagógico dessas classes hospitalares durante todo o ano. E, nesta Semana da Criança, promovemos essa ação em parceria com o MultiArte para levar um pouco de diversão e encantamento aos nossos alunos hospitalizados”, explicou Alessandra do Nascimento, chefe da Divisão de Acompanhamento e Orientação Pedagógica Especializada da SEE.
O Acre será palco de um dos mais importantes eventos de educação inclusiva do país . Entre os dias 21 e 23 de outubro, Rio Branco sediará o 13º Encontro Nacional de Atendimento Escolar Hospitalar e Domiciliar (ENAEHD) e o 3º Simpósio Internacional de Atendimento Escolar Hospitalar e Domiciliar (SINAEHD).
Promovido pela Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE), o evento será realizado no auditório do Teatro da Universidade Federal do Acre (Ufac), com transmissão online, permitindo a participação de profissionais e pesquisadores de diferentes regiões do Brasil e do mundo.
O encontro reunirá especialistas, gestores e educadores para debater políticas públicas, práticas pedagógicas e experiências inovadoras voltadas à garantia do direito à educação para estudantes em tratamento hospitalar ou domiciliar.
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